ശ്രീനാരായണ ഗുരുവിന്റെ പാഠങ്ങൾ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കിയതിനെതിരെ പ്രതിഷേധം

കേരളത്തിന്റെ നവോത്ഥാന നായകന്മാരിലൊരാളാണ് ശ്രീനാരായണ ഗുരു.ഗുരുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠങ്ങൾ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കിയതിനെത്തുടർന്ന് കേരളത്തിൽ വ്യാപകമായ പ്രതിഷേധത്തിനു കാരണമായി. കേരളത്തിന്റെ ചരിത്രവും സാംസ്കാരിക പൈതൃകവും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് ഗുരുവിന്റെ തത്ത്വചിന്ത അനിവാര്യമാണെന്നാണ് വിമർശകർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നത്

സാമൂഹിക പരിഷ്കർത്താവും തത്ത്വചിന്തകനുമായ ശ്രീനാരായണ ഗുരു കേരളത്തിന്റെ നവോത്ഥാനത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ നിർണായക പങ്ക് വഹിച്ചു. സാമൂഹിക സമത്വം, വിദ്യാഭ്യാസം, മതാന്തര ഐക്യം എന്നിവയുടെ പ്രാധാന്യം അദ്ദേഹത്തിന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകൾ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പാഠങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നതിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ സ്വത്വത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം നിഷേധിക്കപ്പെടുന്നുവെന്നാണ്  വിമർശകർ വാദിക്കുന്നത്.

ഒഴിവാക്കിയ  പാഠഭാഗങ്ങൾ :

3-ാം ക്ലാസ്: 'മുമ്പേ നടന്നയാൾ'
5-ാം ക്ലാസ്: പ്രൊഫ. എം.കെ. സാനുവിന്റെ 'കണ്ടാലറിയാത്തത്'
6-ാം ക്ലാസ്: കെ. ദാമോദരന്റെ 'ഒരു കെട്ടുകല്യാണം'
7-ാം ക്ലാസ്: ലളിതാംബിക അന്തർജനത്തിന്റെ 'കൈയ്യെത്താ ദൂരത്ത്'
7-ാം ക്ലാസ് (സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം): ശ്രീനാരായണ ഗുരുവിന്റെ ലഘു ജീവചരിത്രം
7-ാം ക്ലാസ്: 'വിദ്യയും വിത്തും' എന്ന ശീർഷകത്തിൽ ചട്ടമ്പിസ്വാമിയെ കുറിച്ചുള്ള ഹ്രസ്വവിവരണം.8, 9, 10-ാം ക്ലാസുകൾ: ആത്മോപദേശ ശതകത്തിലെ ചില വരികൾ .11-ാം ക്ലാസ്: അനുകമ്പാദശകം എന്ന ശീർഷകത്തിൽ ശ്രീനാരായണ ഗുരുവിന്റെ അനുകമ്പാദശകം.12-ാം ക്ലാസ്: ദൈവദശകം വ്യാഖ്യാനിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കേണ്ടതായിരുന്ന പാഠഭാഗം

ഈ പാഠങ്ങൾ ഒഴിവാക്കിയത് കേരളത്തിന്റെ സാംസ്കാരിക പൈതൃകത്തിന്റെയും ചരിത്രത്തെയും നവോത്ഥാനത്തെയും കുറിച്ച് പഠിക്കാനുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അവകാശം നിഷേധിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള   ആശങ്കകൾ ഉയർത്തിയിരിക്കുന്നു.പ്രതിഷേധങ്ങൾ തുടരുന്നതിനിടെ, പാഠഭാഗങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുമെന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ഉറപ്പുനൽകിയിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ ഇത് രാഷ്ട്രീയമോ ഐച്ഛികമോ ആയ തീരുമാനമല്ലെന്നും, ഭാവിതലമുറ അവരുടെ സാംസ്കാരിക വേരുകൾ മനസ്സിലാക്കുകയും വിലമതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ട നിർബന്ധിത കടമയാണെന്നും വിമർശകർ വാദിക്കുന്നു.